Estrategias Didácticas en Educación
Física
Actualmente
dentro de las Instituciones de Educación Básica (en este caso la Educación
Secundaria) con los nuevos programas de estudio, el alumnado en general y tanto
el personal docente de las diversas asignaturas como los de apoyo desconocen
varios conceptos de actividades de la Educación Física como es el caso de una
estrategia didáctica de actividad recreativa, “Rally”.
¿Qué es una Estrategia Didáctica?
Conjunto de las
acciones que realiza el docente con clara y explícita intencionalidad
pedagógica. (Bixio, Cecilia. Enseñar a aprender.
Construir un espacio colectivo de enseñanza - aprendizaje, Edic. Homo Sapiens,
Rosario, 1998.)
¿Qué es un Actividad Recreativa?
Es una actividad que permite, la diversión, el aprendizaje,
el juego que es lo mismo que lo lúdico.
Según
Salazar (2010), las actividades recreativas ayudan al desarrollo integral de las personas, pues causan consecuencias
positivas. Se pueden realizar en pequeños
o grandes grupos, al aire libre o bajo techo.
Además,
se clasifican en: a) deportes, juegos y
actividades físicas, b) actividades artísticas, c) recreación social, d) actividades al aire libre y relacionadas
con la naturaleza, e) actividades cognitivas,
f) actividades de enriquecimiento y actualización personal, g) pasatiempos, h) turismo y i) actividades
espirituales.
Una
actividad recreativa que, de acuerdo con sus características, se convierte en un ejemplo de la categoría de las
actividades al aire libre como lo es rally,
al respecto, Morera y Serrano (2007) mencionan que actualmente es necesario que la población participe en
actividades como los rallys, porque son un medio que ayuda a integrar la mente, el cuerpo
y el espíritu.
¿Qué es un Rally?
Es una
actividad totalmente lúdica que congrega a
un grupo de adolescentes, las cuales conforman equipos, con el propósito de
recorrer un territorio en un tiempo determinado, buscando o realizando acciones
que les permitan avanzar hasta lograr el cumplimiento del objetivo planteado.
El mencionado rally es un concepto
moderno que contempla objetivos educativos, alcanzados por medio de una
variedad de actividades dirigidas en un ambiente de gozo, estimulado en el niño
mediante el sentido de hermandad, necesidad de ayuda mutua, responsabilidad
común y participación de un grupo.
La propuesta de un rally, brinda la
oportunidad al alumno de trabajar las actividades al aire libre, conocer el
medio en el que se desenvuelve y a su vez le permitirá experimentar, conocer y
explorar nuevas formas y ambientes de convivencia que le ayudarán construir un
repertorio intelectual y motriz, acordes a las capacidades motoras favoreciendo
un desenvolvimiento en la sociedad.
El rally es parte del ámbito de la
actividad física, pero también está involucrado
en el área educativa y en el área cultural. Es un medio para el trabajo interdisciplinario con otras materias como
ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas,
lenguaje y, a la vez, es de utilidad para el trabajo en equipo, cohesión grupal, relaciones interpersonales,
así como para el fomento de la creatividad
(Nos movemos y aprendemos, 2009).
Por
otro lado, la Secretaría de Educación Pública (2008), considera que el rally es
un tipo de actividad que se encuentra dentro de la clasificación de la
estrategia didáctica de juegos recreativos; es decir, son juegos que se organizan
por estaciones, en las cuales se debe cumplir con una tarea socio-motriz o
incluso cognitiva. Por ejemplo, al tener que seguir las claves, códigos o
señales que se refieren a conceptos vistos en clase.
Por tales razones el Rally sobresale
como una actividad que ayuda integrar la mente, el cuerpo y el espíritu de una
persona o un grupo, dentro de las instituciones educativas ya que es una
alternativa, una opción posible de aplicación y los resultados lo palparán los
propios y/o mismos alumnos con una pizca de competitividad, un balde de locura,
tres gotas de amor, media cucharadita de unión, una tapita de ingenio y estas
mezclando con mucha creatividad.
| Alumnos de la nicassam - Campeones de un Rally... |
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Muy interesante, ya que al verlo como un juego es más interesante para ellos y que mejor que ese juego tenga una intencion pedagógica. Antes educación fisica solo era jugar sin nada pedagógico.
ResponderBorrarEstas actividades son muy divertidas y estimulan a los alumnos, son buenas para fomentar la convivencia sana y el hacer actuaciones físicas junto con un grupo de personas es bueno, ya que se impulsan mutuamente para seguir y lograr sus objetivos, que es tener salud física
ResponderBorrarReferencias porfa
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